(資料來源:交通部交通安全入口網)
發行人/學務長 蔡葉榮
輪值主編/心理輔導組
信箱/dsa@tea.ntue.edu.tw
校安 24 小時專線:(02)2733-2840
發行日期:2022-10-07
111學年第1學期大學部第1次幹部座談會訂於111.10.25(二)下午3時30分於學生活動中心405召開。
想學習創意短片腳本創作,拍攝出具有影響力、能打動人心的影片嗎?
特邀多次指導學生參賽,榮獲Future Young Lions 坎城青年創意獎全國冠軍之教授蒞校指導,機會難得,報名從速!
第一場:專題講座
主題:創意短片腳本破解術~以「坎城國際創意節」獲獎影片為例
第二場:創意短片設計工作坊
主題:以「運動」短片為主題,小隊為單位討論影片文案,練習腳本撰寫
活動詳情:https://dsa.ntue.edu.tw/sa/newDetail/5345
新鮮人對於即將展開的新生活總許多不同的期待和想法,此活動將協助大一新生了解目前身心適應狀況,以及學習合適的人際互動方式,學習如何關心自己與身邊的人。
日期:9月12日至10月14日
地點:請各班於新生始業式提供可施測之時間與地點,俾做後續安排
講師:心理輔導組實習心理師群
日期:111年10月14日起至12月30日,每週五下午2點至5點。
時間:第一梯次:14:00-15:30;第二梯次:15:30-17:00。
舉辦單位:體育室
報名時間:即日起開放報名至111年10月05日(三)止。
報名連結:https://forms.gle/EN6pAT2k82TRPqWM8
活動簡介:本期開設課程內容有成人體適能、Thump Boxing 健身拳擊與踢拳擊、網球、桌球、羽球及高爾夫。
《歡迎各位同仁自行網路線上報名!》
「引心出走」人際互動工作坊
--- 和夥伴們一起學習與體會心的人際關係
時間:111年10月12、19、26日 (18:00~20:00)
地點:至善樓G101
主辦單位:學務處資源教室
報名網址:https://forms.gle/ZfpcSUmDeKZ99bMcA
時間:111年10月17至11月28日(每週一晚上18:30-20:30)
地點:國北教大原資中心A112室
講師:錢玉章 老師
報名網址:https://reurl.cc/V1xoXy
舉辦單位:學務處原住民族學生資源中心
時間:111年10月12日12:00-13:20
地點:篤行樓801室
報名網址:https://reurl.cc/QbqnM0
舉辦單位:學務處原住民族學生資源中心
本學期訂定10月4日下午3時30分於線上舉辦導師會議,依獎勵優良導師暨社群指導教師實施要點規定,教師應全程出席會議,敬請各位師長準時出席。
(資料來源:法務部網站)
一、詐騙手法與特徵:
(一)歹徒假冒網購商店客服人員誆稱被害人前次交易資料有誤,致經銷商、批發商造成訂單(訂購)重複訂單、扣款(分期付款),經核對(個資、交易)資料後轉通知金融機構處理。
(二)接獲陌生來電或境外來電(開頭有+)必須提高警覺,勿隨意提供個人資料或依照指示提款或轉帳。
(三)如接獲網購客服聲稱訂單有問題,應將電話掛斷後,主動撥打該客服電話再度作確認或撥打165反詐騙諮詢專線諮詢。
二、提醒民眾ATM只有「提款」跟「轉帳」功能,不能解除分期付款或退款;遊戲點數亦只有儲值遊戲之功能,並無法解除任何設定或身分識別。165全民防騙官網及臉書粉絲專頁每週公布高風險賣場提醒民眾慎防近期若接獲假冒電商來電有上述情形,請掛斷電話勿聽從對方指令,以免受騙。(資料來源:內政部警政署刑事警察局官網)
每年九月是大一新生進入校園,體驗新鮮人的日子,也是本校衛生保健組最忙碌的日子,因為每年一度的新生健康檢查及後續追蹤管理即將展開。今年與合作醫院共同落實健檢現場的防疫措施,除了大一新生之外,外籍生與轉學生也一同參與,共計有817人完成檢查。
時序已漸入秋季型態,仍有部分縣市出現氣溫36°C以上之情形,在夏秋季節轉換之際,容易因輕忽高溫發生的可能性而造成熱傷害。熱傷害係身體無法正常調節高溫,產生的一種急性疾病統稱,常見的熱傷害包括熱痙攣、熱衰竭、中暑等,又以中暑最嚴重,若處理不當,會導致器官衰竭,甚至死亡。除一般民眾需預防熱傷害外,更須關注高危險族群(如:嬰幼童、65歲以上的長者、慢性病患、服用藥物者、戶外工作者、運動員或密閉空間工作者及過重者等),避免曝曬於高溫的環境,國民健康署再次提醒,牢記預防熱傷害的三要訣:「保持涼爽、補充水分、提高警覺」,以避免熱傷害找上門。
111年8月11日心輔組辦理「與自己的聲音相處-聲音使用工作坊」志工培訓線上課程,高銘謙講師教導志工認識個人聲音使用的基本知識與心理意涵,並學習使用自己的聲音,進行自我照顧的發聲練習。
111年10月1日至10月2日心輔組辦理爆米花志工團兩日工作坊-米花大冒險,透過各式心理健康活動協助新加入的志工成員認識並融入志工團,並增加志工學生的合作分工與團體凝聚力,工作坊圓滿完成。